课程介绍
（1）通过观看微视频了解鸡兔同笼问题， 感受经典古代数学问题的生命力和趣味性，初步体会鸡兔同笼问题在生活中的广泛应用。
（2） 通过观看微视频，经历用“去脚法”解决鸡兔同笼问题的过程，初步形成用假设法解决此类问题的一般性策略，培养抽象概括的数学能力，渗透模型思想。
（3）感受我国古代数学的魅力。养成主动参与数学学习活动、乐于思考的习惯，体会数学与现实生活的紧密联系。
课程目标
- 学习方法建议：
- 1）先独立思考，再观看视频。完成任务单习题时，及时用红笔标注重点及疑问。观看微课时，当需要思考或完成计算任务时请及时暂停播放视频，完成任务再继续观看和学习。
- 2） 自学中发现的问题可在班级微信群内提问交流解决。仍然解决不了的问题记录在“困惑与建议”栏目，等待课堂解决。
- 3）严谨、认真的学习态度，能帮你获得更多的学习快乐。
- 课堂学习形式预告：
- 1）课初检测，交流展示 2）合作探究，算法多样
- 3）应用方法，解决问题 4）回顾整理，总结提升
适合人群
- 小学六年级学生
授课教师
小学数学教师
最新学员
学员动态
user3bbu4o
开始学习课时 鸡兔同笼
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加入课程 【六年级】鸡兔同笼
安二庄六年级张宇浩
学完了课时 【基础小练习】鸡兔同笼
安二庄六年级张宇浩
完成了考试 【基础小练习】鸡兔同笼
旭娇15231838890
学完了课时 【基础小练习】鸡兔同笼
