《秒的认识》

《秒的认识》 扫二维码继续学习 二维码时效为半小时

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课程介绍

本课是我在三次执教之后不断改进的一节课,我挑选本课中的“认识秒”“体验秒”部分进行微课的录制。导入部分采用情景导入,用孩子们耳熟能详的“龟兔赛跑”和“喜羊羊”来激发孩子们学习兴趣,用帮喜羊羊计时的方法让孩子们充分体验到在计量较短的时间时要用到时间单位“秒”,并且我做了精美的课件,课件中秒针走动的节奏和声音都很真实。旨在让孩子们在“玩中体验,体验中学习”

课程目标
  • 1、学生自行分析出在计量比较短的时间时要用“秒”这一时间单位。
  • 2、体验一秒、十几秒、,感受秒针走动的节奏
  • 3、学生亲自体验分析出秒针走一小格是1秒,走一大格是5秒。
  • 4、学生会通过数格的方式来确定一段时间。
适合人群
  • 三年级

授课教师

海兰

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