三年级学生刚刚接触写作，所以如何观察小动物，从哪些方面描写小动物是写作的难点，所以在设计微课时我从指导观察开始，引导学生从小动物的整体特点、外形特点、生活习性、性格特点等方面进行观察。解决了学生不知道观察什么，写什么的困难，然后我又以“猜一猜”为例，出示了两段描写小白兔的片段，引导学生学习抓动物外形特点的方法。微课的录制便于吸引学生的注意力，观看微课便于引导学生领悟观察方法，从各个角度反反复复地仔细观察，使学生在领悟中更加深刻地感受到“抓特点”的重要性。总的来说，让学生在快乐中学习写作，培养写作兴趣非常重要。