本节微课的内容是四年级上册第八单元“数学广角—优化”中的第二课时的“烙饼问题”，本节微课的内容符合学生的认知特点，是知识源于生活，生活中处处存在数学的一种体现，为我们教师联系生活进行教学提供了很好的材料和示范。其中烙单数饼的最优方案是基本节微课的重点。通过课件演示烙一张饼和两张饼需要多少分钟，最后演示烙三张饼采用交叉的方式烙饼方法最节省时间。得出结论“每次烙的都是两张饼，锅里没有空余，这样比较节省时间”。