本节课是基于学生生活经验，借助学生熟悉的生活情境，通过给气球分类，做游戏的人群分类这样两组问题，引导学生充分的探索和思考，理解分类的含义，掌握分类计数的方法，并能对统计结果进行简单的分析，积累学生数学活动经验，发展学生思维能力。
